平山中心学校举行六年级学科教学分析研讨会

教师与会专心聆听、认真笔记及探讨交流

平山中心学校举行六年级学科教学分析研讨会

为了全面了解六年级课堂教学情况，扎实推进高效课堂的改革，切实提升教育教学质量，及时对全镇六年级现阶段教学及监测情况进行分析总结，研讨交流，落实整改措施，全力以赴，扎实工作，推动该校在市举行小学毕业考试考核中再上一个新台阶。

12月6日晚上，平山中心学校“六年级学科教学分析研讨会”在大人庙小学校区举行。当晚，中心学校及平山、大人庙两校区领导班子成员和所有六年级科任教师共35人参加了会议。会议由中心学校成员黎裕海同志主持，学科教研员对现阶段教学及监测情况进行分析总结，研讨交流及教学指导，该校校长谢汉辉同志与会并作重要讲话。

会上，中心学校语文、数学和英语三位学科教研员精心准备，利用电教平台分别从六年级现阶段教学辅导及学科监测试卷的命题、分值、难易、出错原因等方面对学科监测进行了直观详细的分析和总结，同时又对校与校之间、班与班之间的成绩（一分三率）进行了比较，并作平等交流式的探讨和指导，找出问题的根源，指出相关问题，从中找出了差距，详细分析了原因，探讨整改方法，总结了班科监测存在的问题，提出了具体教育教学建议和要求及努力方向，明确了下一阶段各学校教育教学等工作目标和任务，制定并落实具体整改措施，帮助教师们消除教学中的困惑。与会各学科教师一致表示，按照教研员的要求，落实整改措施，彻底整改，全力以赴，扎实工作，有信心争取在毕业会考中取得更加优异的成绩。

会上，谢校长作总结发言。他指出本届六年级学生的优势与不足，充分肯定了六年级教师士气高昂、工作安排有绪，并教育教学工作提出了具体意见：一、要深入了解学生，关注学生的学习态度、关心学生的生活状况，特别是要关注两类学生情况：一类是学习有困难的学生，一类是偏科的学生，要促进学生的均衡发展。二、各学科间加强配合、搞好学科之间的平衡。三、以六年级班科教学辅导作为重点，带动一至五年级教学辅导，加强整改，积极提高班科教学质量。四、明确目标，齐头并进。谢校长对教师进一步要求：一、要具有良好的道德修养，忠心教育，积极践行“好心高凉”精神。二、要爱岗敬业，倾心教学，严肃端正工作态度。三、要精心钻研业务，提高教学质量，虚心好学积极上进。

此次学科教学分析研讨会活动，既是对以往工作的总结和回顾，更是对本届小学毕业考试考核的展望和期待。在交流中，了解了彼此的酸甜；在探讨中，统一了工作的思想；在引领中，明确了今后的目标，在导教中，指引了正确的方向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这次会议，老师们汲取了力量、获得了经验，将以昂扬的姿态，精神饱满地投入后阶段的工作，努力推动该校小学毕业考试考核再上一个新台阶。（通讯员：黎裕海）