关于茂名市2020年语言文字工作优秀论文高州市评选结果的通报

各中学、中心学校，局直属各学校：

　　茂名市2020年语言文字工作优秀论文高州市评选活动已结束，现将获奖名单予以公布，对获奖人员进行通报表扬。

　　希望获奖人员戒骄戒躁、再接再厉，充分发挥示范引领作用，积极参与语言文字科研及校园语言文字规范化建设工作。广大师生要以获奖者为榜样，积极参与语言文字相关活动，共同推进校园语言文字工作再上新台阶。

　　附件：茂名市2020年语言文字工作优秀论文高州市评选结果

                  高州市教育局       高州市语言文字工作委员会办公室

　　                                            2020年4月14日

　　附件：

　　茂名市2020年语言文字工作优秀论文高州市评选结果

一  等  奖

序号

姓名

学校

论文题目

1

吴广超

高州市潭头中学

推普背景下的高州白话保护与传承

2

黎  平

高州市第一职业技术学校

利用信息技术辅助普通话教学的探索

3

谢  丹

广东高州师范附属第一小学

小学语言文字规范教学的现状和对策研究

4

李佩兰

高州市第一幼儿园

中班幼儿一日生活中语言表达能力培养的实践研究

5

刘小娟

高州市高文小学

小学语文教学中加强语言文字运用的策略探究

6

余  敏

高州市泗水镇泗水中心学校

浅谈如何培养小学生规范书写汉字

7

廖小芳

高州市第三小学

提高写字教学认识　加强写字教学指导

8

黄  裕

高州市第二中学

中学生书法教学的问题与对策

9

何  闯

高州市曹江第二中学

识得丹青传古今——初中语言书法教学策略探究

10

葛明燕

高州市山美街道同进小学

推普背景下的高州方言保护与传承

二  等  奖

序号

姓名

学校

论文题目

1

苏  飞

高州市南关小学

基于小学语文学科语言文字训练的策略研究分析

2

刘小清

高州市第二小学

抓好四个“注重”，扎实开展书法教学

3

卢智锋

高州市第三中学

初中阶段语言文字规范教育现状及应对探究

4

陈海韵

高州市新垌镇新垌中心学校开泰校区

茂名地区普通话学习语音偏误分析与纠正策略

5

吴小华

广东高州师范附属第一小学

让一手好字伴随孩子一生

6

钟  芬

高州市特殊教育学校

对高州地区特殊儿童推广普通话的意义与措施

7

廖  畅

高州市第一职业技术学校

教学中语言文字运用能力的培养策略

8

陀丽健

高州市石鼓中学

全面普及　因材施教　发展特长

9

梁美容

高州市金山街道金山中心学校

农村学生语言文字规范意识和能力培养应对策略

10

周敏菲

高州市教师进修学校

学校语言文字工作的督导体系存在的问题及解决策略

11

黄孟秀

高州市潭头镇潭头中心学校

语文教学中的语言文字应用研究和策略

12

华东胡

高州市新垌镇新垌中心学校云炉校区

浅析推普背景下的方言保护与传承

13

彭锦秀

高州市云潭第一中学

语文教学中语言文字应用策略

14

郭桃珍

高州市祥山中学

谈中小写字（书法）的“三不”与“四要”

15

黄小燕

高州市曹江镇曹江中心学校

如何有效提升小学生的语言文字运用能力

16

张彩玲

高州市第一小学

浅谈在语文教学中发展学生语言的策略

17

欧  鹏

高州市第八中学

小议网络语言对现代汉语的影响

18

邓燕颖

高州市石仔岭街道石仔岭中心学校

推广普通话背景下的方言保护与传承关系

19

陈小燕

高州市新垌镇中心幼儿园

论幼儿园推普背景下的方言保护和传承

20

范肖容

高州市高文小学

浅谈小学生写字姿势不正确的原因及对策

21

吕小清

高州市第二小学

巧用字理识字，扎实识字教学

22

陈燕玉

高州市东风小学

茂名推普工作现状及对策

三  等  奖

序号

姓名

学校

论文题目

1

郭  航

高州市榭村小学

网络语言对小学语文教学的影响

2

梁  平

高州市云潭镇云潭中心学校

小学写字教学与研究

3

陈水燕

高州市东岸第一中学

浅谈粤语的困境与保护

4

陈水美

高州市南塘镇南塘中心学校

小学低年级写字教学与研究

5

余星桥

高州市大井镇大井中心学校

浅谈语言文字规范化中的小学写字教学

6

钟建霞

高州市宝光街道顿梭中心学校

关于语言文字的规范化在农村小学教学中的几点体会

7

肖松英

广东高州中学

浅谈中学语文字词学习策略

8

凌小红

高州市谢鸡镇谢鸡中心学校

构建多元化教学环境，推动幼儿语言能力的高质量发展

9

郑  晓

高州市东风小学

重视写字教学，弘扬民族文化

10

黎倩秀

高州市平山镇平山中心学校

茂名农村教师在推普工作中的现状和对策

11

邓梅婷

高州市潭头第一中学

语文教学中的语言文字运用研究与策略

12

唐俊筹

高州市根子中学

推普保方，共生互存——推普背景下方言的保护与传承

13

何小霞

高州市根子镇根子中心学校

农村小学推广普通话的有效策略

14

杨  林

高州市分界中学

教育青少年规范运用网络语言

15

吴锦岚

高州市宝光街道顿梭中心学校

浅谈语言文字规范化教学

16

陈建坚

高州市分界镇分界中心学校

阅读课需要重视语言文字教学

17

梁金玲

高州市分界中学

高州农村学校推普工作存在的问题与措施

18

吴华坚

高州市平山镇平山中心学校

浅谈中小学写字教学与研究

19

梁惠连

高州市分界中学

推广普通话　用好地方语

20

赖沛龙

高州市沙田镇沙田中心学校

让孩子的普通话说得更标准更流利

21

刘振娣

高州市长坡镇石龙中心学校

小学写字（书法）教学与研究

22

盘小丽

高州市古丁中学

论初中现代汉语语法教学的必要性

23

列飞燕

高州市东岸镇中心幼儿园

浅议普通话与方言在幼儿园教学中的共存

24

张  泳

高州市长坡镇长坡中心学校

培养孩子的语言艺术从低年级开始

25

陆旺平

高州市德育培训学校

坚定文化自信，重视培养学生语言文字应用能力的提升

26

任  娜

高州市第二小学

方言，推普课堂中那闪闪烁烁的星

27

袁  梅

高州市东风小学

语文教学中的语言文字应用研究与策略

28

钟翠仙

高州市石仔岭街道石仔岭中心学校茂岭小学

刍议农村小学语文教学中语言文字应用策略研究

29

罗  艺

高州市石仔岭街道石仔岭中心校官路下小学

语文教学中的语言文字阅读拓展探究

30

吕秋研

高州市文明路小学

方言的传承与发展

31

张  贵

高州市荷花镇荷花中心学校

农村小学教师推普工作的现状及对策

说明：同一获奖等次存在末位同分情况，相应增加了该等次的获奖名额。计划评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，实际评定一等奖10名、二等奖22名、三等奖31名。